L'integrazione tra l'approccio e la metodologia montessoriana

La psicomotricità considera il bambino nella sua globalità ed il suo obiettivo principale è quello di permettere l’integrazione armonica degli aspetti motori, affettivi, relazionali e cognitivi.

Il corpo in movimento è l’elemento fondamentale per apprendere ed è alla base dello sviluppo della vita emotivo-affettiva, della spinta relazionale verso l’altro, dell’adattamento sociale, dei processi cognitivi e del raggiungimento armonico delle tappe motorie di sviluppo. Il gioco e la sperimentazione attiva sono la via principale attraverso cui il bambino acquisisce le prime esperienze, giocando esplora la realtà, inizia a prendere consapevolezza di sè stesso, del proprio corpo e delle proprie emozioni poiché incontra l’altro scoprendo i propri limiti.

Maria Montessori grazie al suo metodo scientifico, ha portato nell’ambiente scolastico un modo di fare scuola esperienziale, che parte dalla sensorialità del corpo e dall’esercizio della mano come organo di apprendimento principale. "Il piccolo" scrive la Montessori, "rivela se stesso solo quando è lasciato libero di esprimersi, non quando viene coartato da qualche schema educativo o da una disciplina puramente esteriore". Solo in questo modo il bambino impara ad autoregolarsi. Infatti secondo la Montessori il bambino per sua natura è serio, disciplinato e amante dell'ordine, e messo a contatto con i materiali pedagogici adatti e guidato da un educatore "umile" e discreto è in grado di autoeducarsi e di dispiegare le sue potenzialità.”

In questo corso esamineremo questi due approcci partendo dai loro princìpi fondanti, cercando di trarre spunto da queste due metodologie così utili e importanti per i bambini di oggi, cogliendone gli aspetti pratici che consentono a educatori, insegnanti, genitori, professionisti di potersi sperimentare con i propri bambini sia in ambito scolastico, sia extrascolastico.

Gli argomenti trattati durante il corso sono:

• L’approccio psicomotorio come modalità di osservazione - azione

• Il corpo come strumento di apprendimento

• Il metodo Montessori e i prìncipi fondanti

• Come integrare nella propria quotidianità l’approccio psicomotorio e l’approccio montessoriano a scuola e a casa

Il corso è organizzato dall’Associazione Europea Disgrafie nell’ambito dell’offerta formativa.
E' aperto ad operatori della salute, dell’educazione e della didattica.

Euro 45 per i soci rieducatori.

Euro 50 per i soci sostenitori.

Euro 55 per tutti gli altri compresa iscrizione ad AED​

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ID SOFIA: 92886

Per iscriversi a un corso riempire il form, allegando contestualmente copia del bonifico da effettuare sul c/c intestato a:

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Associazione Europea Disgrafie – 
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